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第七届全国中小学STEAM教育学术会议在浙江省宁波市成功召开

时间:2019-08-21
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7月26日,第七届全国中小学STEAM教育大会在宁波(杭州湾)青少年学生实习基地开幕。来自STEAM教育工作者,知名教育创作者和创新教育“大仁”的近600人,以及来自全国各省市的知名教授和相关教育研发机构齐聚新区。教育部教育部设备研发中心助理教授,浙江省教育技术中心副主任赵航生,宁波市教育局党委,督察傅学波,杭州湾新区经济发展局副局长胡晓青发表了言语。为期三天的会议将包括来自国内知名专家的32份学术报告和30份最前沿的主题研讨会。可以说是中国学术水平最高,影响最大,内容最丰富的中小学STEAM教育会议。

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会议由教育部教育装备研发中心,中国电子学会现代教育技术分会和中国模拟学会3D教育与装备专业委员会组织。宁波市学校设备管理与电化学教育管理中心,杭州湾高端教育装备创新产业城市和宁波市(杭州湾)青少年学生实习基地。

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(金林,教育部教育装备研发中心助理主任)

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(浙江教育技术中心副主任张航生)(

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(冯学波,宁波市教育局党委委员,检察员)发表讲话

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(杭州湾新区经济发展局副局长胡小青)致辞

32场专业报告彰显大会学术魅力

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(西南大学教授,宋乃清博士生导师)

西南大学教授,博士生导师宋乃清在报告中分析了STEAM教育的发展路径,并指出目前我国的STEAM教育仍停留在国外的引进和小规模的探索中,缺乏系统的整体性。设计。支持推动STEAM教育,必须走中国特色的STEAM教育基础教育课程改革之路,加强基础教育STEAM课程改革的顶层设计,建立政府主导的协作教育改革机制。基础教育课程。

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(范磊,普通高中信息技术课程组的核心专家,首都师范大学教授)

普通高中信息技术课程组的核心专家,首都师范大学教授范磊谈到了国家政策导向,阐述了信息技术教育的新机遇。他提出了如何创新信息技术教育的问题,并提出了算法和语言。编程环境,硬件平台,教学模式等是信息技术课程实施的难点和突破;他说,基于项目的学习和实验教学不是一种创新手段,而是满足课程要求的唯一可行方式。路径。

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(中国电子学会现代教育技术处副处长,温州中学特聘教师谢佐)

中国电子学会现代教育技术分会副主任,温州中学特聘教师谢佐茹向与会者分享了“虚拟山谷计划”。他认为,没有开源硬件的支持,就没有中国的STEAM教育和制造者教育。快速发展,因为现有的开源硬件已不能满足教学需求,因此一个包含硬件和软件的开源项目诞生了。

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(陕西师范大学秦健副教授)

陕西师范大学副教授秦健介绍了制作者教育在线口语班的主要内容和试验实施效果。他介绍了在不同学龄期使用不同的Maker课程。最后,她呼吁更多的教师和学校参与资源建设和分享。随着教学和研究的成果,越来越多的成熟内容被投入到课程中。

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(杨晓哲,华东师范大学课程与教学研究所副研究员)

华东师范大学课程与教学研究所副研究员杨晓哲介绍了创造教育和蒸汽教育的可追溯性和发展,提出了如何培养学生的核心素养,课程是什么,以及对学校改革和学习变革的影响。如何整合多方资源以及如何保持创新教育和STEAM教育面临的持续活力5问题和挑战。

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(“建优会”教师社区联合创始人,北京京山学校创始人吴俊杰)

“猫友”教师社区联合创始人吴俊杰和北京京山学校的创始人,从创客教育的收集和发布的角度指出,并指出创客教育是制造者文化与教育相结合的基础。学生的兴趣,项目的研究方式,使用数字工具,倡导创造,鼓励分享,培养跨学科的解决问题的能力,团队合作和创新技能,Maker教育是强大而有趣的,它追求软变革教育。

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(北京大学教育学院教授王琼,中国电子学会现代教育技术分会主席)

北京大学教育学院教授,中国电子学会现代教育技术分会主任王琼教授向与会者介绍了高中人工智能项目资源包的成果。这些结果详尽,全面且易于使用。它在促进高中人工智能教学中发挥着重要作用。

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(中国模拟学会3D教育与装备专业委员会副主任关雪玉)

中国模拟学会3D教育与装备专业委员会副主任关雪玉发表了校园创客活动与校园创作空间建设研究的研究成果,包括政策研究,区域进步,空间建设,教师培训和课程设置。发展。已经具体解释了该方面。

会议还启动了一项特别活动:农村STEAM教育报告,来自河北,山东,贵州三所农村学校的教师分享了他们自己的酒店教育案例,让大家知道农村学校也可以做制造者教育。 STEAM教育也可以做得很好。

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(分论坛)

此外,分论坛精彩,人工智能实验教学和实验室建设,开源硬件项目设计和实验室建设,三维设计和数字处理,分别邀请学校代表和英特尔,百度,腾讯,大江,柴, DF等企业代表,提出了相关建议。

目前,杭州湾普通高中人工智能实验室和开源硬件实验室已初具规模,并将在会后继续完善。预计很快将正式与公众见面。 3D设计实验室将在会议结束后开始施工。

30个主题工作坊场场爆满人气爆棚

会议有30个主题研讨会,没有屏幕编程,开源机器人建设,3D打印创意设计,无线传感器实验,DJI飞机体验.当然,STEAM教育会议的制造商马拉松是不可或缺的。品牌活动。

研讨会的注册非常热门。多个车间的申请人数超过了现场空间承载能力,并且有些人也参加了出席。

在研讨会上,创作者的热情和对老师的热烈解释是本次会议的重要意义之一。

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(车间)

“在这次会议上,我担任开源硬件和激光创作的主持人。从会议研讨会的设计到火热的注册,它确认了一线教师对会议的支持和认可。”广州白云中学高光光说。在研讨会上,他向教师介绍了开源硬件和激光技术的应用,让教师了解激光切割技术在STEAM和制造商教育中的应用,让每个人都能理解飞机的设计,立体和机械工程。制作,同时为您带来激光块和他开发的开源四足机械虎和三角板Pigeon。高伟光说,他的工作室深受大家欢迎。他还参加了其他一些非常好的研讨会。研讨会的质量和数量远远超过往年。

600余人参会纷纷表示收获满满

为期三天的会议,与会者表示他们已经受益匪浅并获得了大量资金。兰溪市第三中学高级信息技术教师宋顺南说,这是一次非常值得的会议。专家们在第一天就给了高层建筑并收获了很多精神食粮。

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(宋顺南,兰溪第三中学信息技术高级教师,接受媒体采访)

“这么多的研讨会,我真的很想参与其中,但有限的时间是分批进行的,只能有选择地参与。”另一名与会者说。

此次会议的成功召开意味着以STEAM教育和创客教育为代表的优质教育向前迈出了一大步,促进了STEAM教育,制造者教育和中小学学科教育的深度融合,从而促进了相关国家政策落地。

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